Detalles de la búsqueda
1.
O ensino de ciências na educação básica: desvendando o sistema nervoso através de cartilhas e mapas mentais / Science teaching in basic education: unveiling the nervous system through primers and mental maps / Enseñanza de ciencias en educación básica: desvelando el sistema nervioso a través de primers y mapas mentales
REVISA (Online);
13(Especial 1): 242-252, 2024.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1538183
2.
The Relationship Between Cognitive and Behavioral Measures of Executive Function in the Context of Elementary School
Int. j. psychol. psychol. ther. (Ed. impr.);
24(1): 109-120, Mar. 2024.
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-230862
3.
Relación entre la conciencia de madres y padres sobre el abuso sexual y las habilidades de los niños para decir «no» / The relationship between parental awareness of sexual abuse and children's skills to say «no»
An. pediatr. (2003. Ed. impr.);
100(3): 180-187, Mar. 2024. ilus, tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-231523
4.
Compreensão de crianças e pré-adolescentes sobre forças de caráter: um estudo qualitativo / La comprensión de niños y pre-adolescentes sobre las fortalezas de carácter: un estudio cualitativo / Children and pre-adolescents' comprehension of character strengths: a qualitative study
Psicol. Estud. (Online);
29: e54827, 2024. graf
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1529189
5.
Impacto de las clases virtuales en la salud mental de la población pediátrica durante la pandemia de COVID-19 en septiembre-diciembre 2021 / Impact of Virtual Classes on the Mental Health of the Pediatric Population during the COVID-19 Pandemic
Cienc. Salud (St. Domingo);
8(1): [10], 2024. tab, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1551341
6.
Cómo se comunican las tareas importa: necesidades psicológicas y ser físicamente activo en Educación física / How task are communicated matters: psychological needs and being physically active in physical education
Sportis (A Coruña);
10(1): 47-70, 2024. ilus, tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-229135
7.
Eficacia de los programas de desarrollo socioemocional aplicados en educación primaria: Una revisión sistemática paraguas / Effectiveness of social-emotional development programs applied in primary education: an umbrella systematic review
An. psicol;
40(1): 54-68, Ene-Abri, 2024. ilus, tab
Artículo
en Inglés, Español
| IBECS (España) | ID: ibc-229027
8.
Panorama da oferta do ensino médio integrado em enfermagem no Brasil / Panorama of the offer of integrated secondary education in nursing in Brazil / Panorama de la oferta de educación secundaria integrada en enfermería en Brasil
Enferm. foco (Brasília);
14: 1-7, mar. 20, 2023. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1425328
9.
Curso teórico online de primeiros socorros na escola: percepção dos professores da educação básica / In-school first aid online theoretical course: perception of basic education teachers
Enferm. actual Costa Rica (Online);
jun. 2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF, SaludCR | ID: biblio-1520868
10.
Conhecimento de estudantes do ensino médio sobre métodos contraceptivos: pesquisa-ação em escolas da rede privada / Knowledge of high school students about contraceptive methods: action research in private schools / Conocimientos de estudiantes de secundaria sobre métodos anticonceptivos: investigación-acción en escuelas privadas
Rev. Psicol., Divers. Saúde;
12(1)fev. 2023. ilus
Artículo
en Español, Portugués
| LILACS | ID: biblio-1523146
11.
Efectos agudos de los descansos activos sobre la atención selectiva en escolares / Acute effects of active breaks on selective attention in schoolchildren
Rev. psicol. deport;
32(2): 277-286, Jun 20, 2023. tab, graf, ilus
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-225187
12.
O diálogo entre a escola e a clínica fonoaudiológica no caso de uma criança com Transtorno do Espectro Autístico (TEA) / The dialogue between the school and the speech therapy clinic in the case of a child with Autistic Spectrum Disorder (ASD) / El diálogo entre la escuela y la clínica de logopedia en el caso de un niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Distúrb. comun;
35(1): e59369, 01/06/2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1436173
13.
Habilidades socioemocionais: efeitos de uma intervenção em educação para a carreira / Socioemotional skills: effects of a career education intervention / Habilidades socioemocionales: efectos de una intervención en la educación para la carrera
Psicol. teor. prát;
25(3): 14759, 10 jul. 2023.
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS | ID: biblio-1451186
14.
Las Intervenciones Socioeducativas en Estudiantes de Magisterio para Reducir el Estigma en la Salud Mental / Socio-educational interventions with pre-service school teachers to reduce stigma in mental health
Psicol. educ. (Madr.);
29(1): 101-107, Ene. 2023. tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-215016
15.
Transmisión del SARS-CoV-2 en escolares durante el primer trimestre del curso 2021/2022 en la provincia de Albacete: incidencia e impacto de las nuevas variantes / Transmission of SARS-CoV-2 in schoolchildren during the first quarter of the 2021/2022 academic year in the province of Albacete: incidence and impact of the new variants
Aten. prim. (Barc., Ed. impr.);
55(1): 102516-102516, Ene. 2023. graf, tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-214190
16.
Relación entre la habilidad de lanzamiento y el rendimiento académico en edad escolar / Relationship between throwing ability and academic performance at school age
Sportis (A Coruña);
9(1): 60-80, ene. 2023. tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-214513
17.
¿A qué juega el alumnado de Educación Infantil en las clases de Educación Física? Un análisis cualitativo / What kind of game do Early Childhood Education students play in Physical Education classes? A Qualitative analysis
Sportis (A Coruña);
9(1): 125-165, ene. 2023. tab, ilus
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-214516
18.
Deporte extraescolar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria: efectos del tipo de agrupamiento deportivo y del sexo / Esporte extracurricular e inteligência emocional em estudantes do ensino médio: efeitos do tipo de agrupamento esportivo e gênero / Extracurricular sport and emotional intelligence in secondary school students: effects of the type of sports grouping and sex
Cuad. psicol. deporte;
23(1): 38-52, ene.-abr. 2023. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-214808
19.
Homework Purposes in Eighth Grade Students: Identifying Student Profiles and Their Relationship with Homework Effort, Completion, and Achievement / Razones Para Hacer los Deberes Escolares: Identificación de Perfiles y su Asociación con el Esfuerzo Dedicado, los Deberes Completados y el Rendimiento
Psicothema (Oviedo);
35(2): 111-118, 2023. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-219691
20.
Relación existente entre creatividad y rendimiento académico en la adolescencia: Una revisión sistemática / The relationship between creativity and academic achievement in adolescence: A systematic review
Rev. psicol. clín. niños adolesc;
10(2): 1-8, MAYO 2023. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-219708